1.綜述以分析中國(guó)花卉育種目前存在的問題入手，從育種方法、機(jī)構(gòu)制度等方面提出一些解決法。

2.從當(dāng)前形勢(shì)看，中國(guó)花卉業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的條件已基本成熟，我國(guó)已成為世界花卉生產(chǎn)大國(guó)和出口大國(guó)。

3.老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標(biāo)；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們嗎？

4.牡丹是我們的國(guó)花，是財(cái)富和欣欣向榮的象征。

5.仙人掌是墨西哥的國(guó)花，它有翡翠似的莖，長(zhǎng)滿了硬刺的掌狀一直向上伸，攤出了“綠色的手掌”，一片一片，層層疊疊的，象個(gè)疊羅漢似的。看見它的“手掌”有很多小刺，直讓人起雞皮疙瘩，生怕他扎到我。

6.讀者可參閱圖書館的資源選介，了解更多有關(guān)中國(guó)花卉的資料。

7.老師是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁；老師是灌溉花園的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽(yáng)光；老師是高大的樹木呵護(hù)著我們……

8.陌上花開連成片，六一節(jié)日在眼前。歡聲笑語(yǔ)舞翩翩，祖國(guó)花兒綻笑顏。真誠(chéng)笑臉紅艷艷，活力四射愛萬(wàn)千。活潑可愛好少年，未來希望樂無(wú)邊。愿祖國(guó)的花朵們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里快樂生活。

9.老師,辛勤園丁,澆灌著祖國(guó)花朵;老師,舍己人紅燭,燃燒自己,照亮人;老師,靈魂工程師,打造出祖國(guó)棟梁,奉獻(xiàn)出自己寶貴青春.

10.隨著我國(guó)花卉業(yè)的發(fā)展，近年來花卉產(chǎn)品出口呈穩(wěn)步上升的趨勢(shì)，但與國(guó)際花卉出口大國(guó)相比，還存在著較大差距。