1., 殷匡宇熟讀成誦,可以引經(jīng)據(jù)典,信手捏來。

2.愛的是他聰明好學,過目成誦,恨的是他鬼點子多,愛出風頭。

3.讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。

4.讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。

5.讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。

6.同時,在熟讀成誦之中潛移默化,培育心靈,開發(fā)心智,在道德、文化、智能等諸多方面的素質(zhì)都能得到提高。

7.張頷博聞強記,經(jīng)史典籍、詩詞小說,甚至連一些民謠諺語都能熟讀成誦,隨口背出。

8.讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。讀 書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。好書是偉大心靈的富貴血脈。

9.萃清小學相關負責人說,以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標,雖提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟讀成誦、耳熟能詳。

10.林楓雖然聰敏過人，過目成誦，但也從不自高自大。