1.開展小發(fā)明、小制作活動,調動了全校學生的積極性和創(chuàng)造性,他們八仙過海,各顯神通,紛紛拿出成果向國慶獻禮。

2.一個人的知識如果只限于學校學習到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的。

3.他不僅是校學生會的*席，而且他還是班上的學習委員。

4.整個教育體系內的各校在學校實現績效指標上要達成一致的標準，之后才能有憑有據地判斷學校學生測驗的高分是否是作弊而來的。

5.成*高校、高職院校學報在客觀條件欠佳的情況下，步履艱難，生存與發(fā)展受到嚴峻挑戰(zhàn)。

6.說吉大既博大又精深,“博大到‘美麗的長春市坐落在吉大校園中’,近7萬在校學子一脈相連……”。

7.2003年，他與兩位在校學生，業(yè)余時間用免費的論壇模板做了“愛思網”的雛形，之后，堅持把網站維持并逐步完善擴大，直到2006年，網站開始有了1萬元的廣告收入。

8.他的經驗教訓，不過是艙內那批孜孜不倦的夜校學生中多數人的經驗教訓罷了。

9.彭德懷元帥成功地把聯合國軍打回三八線并在廬山會議上仗義執(zhí)言，深得軍心民心，但他也曾錯誤地反對軍隊的正規(guī)化建設，反對全部從軍事院校學員中選拔軍隊干部。

10.開電梯的人像西點軍校學生那樣衣著整潔，勁頭十足，并用彬彬有禮的英語提醒乘客不得在電梯內吸煙。