1.他們在各自領域內都是德高望重、著述等身的大師,在增進外部世界對中國的了解,加深中外學術交流方面作出了巨大貢獻。

2.沒見到孫先生之前,我們拜讀先生的幾種講義和教科書,以為孫先生著述等身,定然是位皓首窮經的長者。

3.一百十、楊慎至阿迷拜見王穎斌時,他的老師非常高興,留他在家與王廷表一同讀書、著述見王穎斌《狀元館記》、楊慎《庠師逸翁王公墓表》。

4.明清時期，滇人著述無論是在著述者的人數、著述的數量還是著述的水平上，都達到了空前的高度，形成了一種比較繁榮的局面。

5.很抱歉,我講不出更多你的故事,也無法對你的專業著述有所補益、評騭。

6.對其地理傳記、詩文別集、佚詩佚文等方面進行系統整理論證，將對進一步整理研究王仁裕的文獻著述大有裨益。

7.把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己。

8.然而瑕不掩瑜，多斯曼先生通讀了普雷維什的全部著述，并采訪了許多與其關系緊密的人物，進行了無微不至的調查。

9.民國以來,史家述作甚豐,穆著述尤富,遍涉中國文史哲藝,諸多別識,今后學人含英咀華,必將有更深遠之影響。

10.駱寶善,1933年生人,廣州市社會科學院研究員,近年專注于袁世凱研究,出版了《駱寶善評點袁世凱函牘》等著述多種。