1.江帆見多識廣,分析問題鞭辟入里,提的意見入情入理,讓他心悅誠服,他由衷地贊嘆:小江,與君一席談,勝讀十年書。

2.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這個貧乏通常用一個字來稱呼，這就是“愚蠢”。

3.思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是“愚蠢”。高爾基

4.你批評得入情入理,我虛心接受,誠懇改正。

5.理想的現實化------這便是即將到來的時代的任務。不是從一堆從屬于人生和盲目惰性的事實中，把理想演繹出來，也不是把理想轉入理想的世界，過程恰恰相反：理想世界對物質世界的征居下而無憂者，則思不遠；處身而常逸者，則志不廣。

6.盧象升連連點頭,他初見孫傳庭,就覺得此人不同凡響,眼下聽他說得入情入理,更是佩服。

7.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是"愚蠢"。高爾基

8.這份報告條分縷析,入情入理,令人信服。

9.這本小說緊緊圍繞“小”與“大”的關系,從正反兩個方面,絲絲入扣,入情入理地分析,令人信服。

10.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是"愚蠢"。高爾基

11.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是"愚"。

12.這本小說緊緊圍繞“小”與“大”的關系,從正反兩個方面,絲絲入扣,入情入理地分析,令人信服。

13.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是"愚蠢"。

14.思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是“愚蠢”。高爾基

15.在聲腔設計方面,劇中韓玉娘離開尼姑庵逃難一段,則用了梅蘭芳在所有劇目中未用過的“高撥子”曲牌,載歌載舞,入情入理。

16.唱山歌者不僅要音色優美,還要機敏過人,能借景生情,以物擬人,歌詞押韻,入情入理,達到你唱我和,妙語連珠,對唱如流的境界。

17.這本小說緊緊圍繞“小”與“大”的關系,從正反兩個方面,絲絲入扣,入情入理地分析,令人信服。

18.這本小說緊緊圍繞“小”與“大”的關系,從正反兩個方面,絲絲入扣,入情入理地分析,令人信服。

19.思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是“愚蠢”。高爾基

20.做為學生要想出類拔萃，要想考入理想大學，必須有臥薪嘗膽的刻苦精神，才能夢想成真。

21.安全教育，聲情并舉。生動活潑，入情入理。正反典型，解剖分析。深入淺出，易學易記。

22.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是"愚蠢"。高爾基

23.他的分析入情入理，令人心服口服。

24.學習上心浮氣躁,不能專心致志地熟讀精思、深入理解,那所學到的就僅是皮毛。

25.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是"愚蠢"。高爾基

26.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是"愚"。

27.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是"愚蠢"。

28., 車水馬龍此刻沉寂，街頭巷尾此時無聲，莘莘學子奔赴考場，奮筆疾書為前程，祝福考生超常發揮，早日進入理想大學，開創自己輝煌人生，加油呀！

29.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是"愚蠢"。高爾基

30.這份報告條分縷析,入情入理,令人信服。

31.這一番分析可謂入情入理,不但是敖烈,就連崔琰和高順這兩位負責抵抗中部鮮卑的主官都是點頭不止。

32.你批評得入情入理,我虛心接受,誠懇改正。

33.這份報告條分縷析,入情入理,令人信服。

34.思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是“愚蠢”。

35.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這個貧乏通常用一個字來稱呼，這就是“愚蠢”。

36.這份報告條分縷析,入情入理,令人信服。

37.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這個貧乏通常用一個字來稱呼，這就是“愚蠢”。

38.從保守主義這一視角對美國歷史進行宏觀考察，同時在歷史的長鏡頭中辨認出保守主義，有助于對兩者的深入理解。

39.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是"愚"。

40.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是"愚蠢"。高爾基