1.一種天性的粗暴，使得一個(gè)人對(duì)別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位。這是一個(gè)村鄙野夫的真實(shí)標(biāo)志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。約翰·洛克

2.我們對(duì)人對(duì)事都應(yīng)該寬容，才能受人尊敬！

3.你熱愛勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思考，自覺學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。

4.教師對(duì)兒童的愛護(hù)，不僅是教師愛好其教育活動(dòng)的必要條件，不僅是爭(zhēng)取威信、愛戴與尊敬的一項(xiàng)主要先決條件，而且也是教師的個(gè)人示范對(duì)于兒童的積極影響之一項(xiàng)必要條件。

5.李老師知識(shí)淵博，富有愛心，受到了同學(xué)們的尊敬。

6.尊敬師長就無論他是高貴卑賤還是貧窮富有的。如果這樣那么名聲就會(huì)得到彰顯，好的德行就會(huì)得到表彰。

7.這些在舊社會(huì)被人輕視的梨園弟子,在新社會(huì)里,社會(huì)地位發(fā)生了根本變化,他們受到了人民的尊敬和歡迎。

8.一百零三、尊敬的國內(nèi)外鋼筆畫畫家朋友們您們好！

9.他高屋建瓴而受到人民的尊敬。

10.他希望與他沾親帶故的人都能受到尊敬。

11.我們必須學(xué)會(huì)尊敬別人，不是因?yàn)樗麄冇兄鯓拥膬r(jià)值，而是因?yàn)樗麄兪侨恕?/p>

12.王老先生年高德劭，頗受人尊敬。

13.你這樣做未免太目中無人了，難道你心中都不尊敬這些長輩嗎？

14.一個(gè)不會(huì)顧及別人感受的人，肯定受不到別人的尊敬與愛戴。

15.對(duì)老師的話充耳不聞就是對(duì)老師的不尊敬。

16.一百十三、教師對(duì)兒童的愛護(hù)，不僅是教師愛好其教育活動(dòng)的必要條件，不僅是爭(zhēng)取威信、愛戴與尊敬的一項(xiàng)主要先決條件，而且也是教師的個(gè)人示范對(duì)于兒童的積極影響之一項(xiàng)必要條件。

17.創(chuàng)新不是閉門造車，而是在尊敬人類的基礎(chǔ)上，盡最大程度地利用全球一切可以利用的資源為創(chuàng)新服務(wù)。

18.老師，是人類靈魂的工程師；老師，是人類文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……如果沒有了老師，哪兒會(huì)有文明？如果沒有了老師，誰來推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展？

19.對(duì)老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現(xiàn)于口頭上，而且應(yīng)體現(xiàn)于實(shí)際中。

20.我們認(rèn)為對(duì)學(xué)校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威來進(jìn)行工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情、誠實(shí)和自信，……使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

21.老師嘔心瀝血，不辭辛苦的教我們，我們一定要尊敬自己的老師！

22.對(duì)待父母要用心孝敬，對(duì)待師長要用心尊敬，對(duì)待自己要用心自律，對(duì)待他人要用心關(guān)愛。做事要腳踏實(shí)地，做人要誠實(shí)守信！

23.我們的老局長,三十多年來,為群眾辦事,從來水火無交,深受大家的尊敬。

24.老師應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生應(yīng)該尊敬老師。

25.尊敬的*理閣下，歡迎您來中國訪問。

26.作為一個(gè)才高意廣的科學(xué)家,他受到了全中國人民的尊敬。

27.張教授可是現(xiàn)代的大雅君子,深得學(xué)生的尊敬。

28.熱愛書吧，它會(huì)使你的生活變得舒暢愉快，它會(huì)幫助你辨別形形色*的思想、感情、事物，它能教你尊敬別人和自己。高爾基

29.格列佛認(rèn)為，“這位君主具有種種令人尊敬、愛戴和敬仰的品質(zhì)：他具有卓越的才能，無窮的智慧，高深的學(xué)問，治理國家的雄才，也受到人民的擁戴?！?。

30.制服，給人安穩(wěn)的同時(shí)又給人尊敬的感覺zaojv.c om，所有的服裝或多或少都是制服。

31.周*理德高望重，深受人民群眾的尊敬和愛戴。

32.尊敬的土撥鼠網(wǎng)訪客及用戶，很抱歉，目前服務(wù)器忙，請(qǐng)稍候訪問。

33.他上臺(tái)后，我會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)“篡奪者”，他所做的任何事都不會(huì)值得我去尊敬。

34., 只有在充分理解了一個(gè)理性之人是如何起意要摧毀半個(gè)巴黎市中心的，只有在對(duì)這個(gè)計(jì)劃背后的志向產(chǎn)生同情并對(duì)其中的邏輯產(chǎn)生尊敬后，再開始嘲笑或者確信自己超越了這個(gè)關(guān)于城市未來的非凡創(chuàng)意，才算得上公道。

35.大學(xué)入學(xué)須知：1、珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)；2、孝敬父母、關(guān)愛親人；3、尊敬師長、睦鄰?fù)埃?、想念朋友、常回短信（尤其要回發(fā)短信給你的這位朋友）。祝：大學(xué)生活愉快！

36.良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足，沒有別的。要能做到通過恰如其分的普通的禮節(jié)與尊重，表明你對(duì)他人的尊敬、重視與善意。這是一種很高的境界，要能做到這種境地，而又不被人家疑心你諂媚、偽善或卑鄙，是一種很大的技巧。約翰·洛克

37.馬化騰憑借其正直務(wù)實(shí)專注積極上進(jìn)堅(jiān)韌不拔的品格備受尊敬，成為青年人的學(xué)習(xí)榜樣。

38.鮮花送給你，不足以表達(dá)對(duì)你的敬仰，掌聲送給你，不足以表達(dá)對(duì)你的尊敬，贊美送給你，不足以表達(dá)你的功績(jī)，記者節(jié)到了，唯有送上祝福，愿你節(jié)日快樂，天天開心。

39., 制服，給人安穩(wěn)的同時(shí)又給人尊敬的感覺，所有的服裝或多或少都是制服。

40.他贏得普遍的尊敬，并不是由于他的顯赫地位，而是由于他那始終如一的言行和不屈不撓的精神。

41.他在這項(xiàng)科研活動(dòng)中卓有成效的研究,受到了同行的稱贊和尊敬。

42.我的朋友，每當(dāng)感恩節(jié)時(shí)總想對(duì)你說一句埋藏在心底很久的話：我對(duì)你的感謝猶如滔滔江水連綿不絕，我對(duì)你的尊敬猶如黃河泛濫一發(fā)而不可收拾。節(jié)日快樂！

43.格列佛認(rèn)為，“這位君主具有種種令人尊敬、愛戴和敬仰的品質(zhì)：他具有卓越的才能，無窮的智慧，高深的學(xué)問，治理國家的雄才，也受到人民的擁戴?！?。

44.誠信者，受人愛戴尊敬也。

45.以她的心機(jī)手段,自然很容易在藍(lán)虛殿安家落戶了,看著周圍人的眼光由排斥鄙夷到尊敬崇拜,玉落還是挺有成就感的。

46.凌晨四點(diǎn)左右，城市的清潔工就開始忙碌了，他們是最先開始勞動(dòng)的人。在微亮的晨光中，他們帶著口罩，拿著大掃帚為我們清掃著城市的每一處垃圾。他們要趁著大家還沒有起床把城市打掃的干干凈凈，是最值得尊敬的人。

47.難忘的校園時(shí)光，有著難忘的師生情懷；坦誠的學(xué)生時(shí)代，有著您孜孜不倦的教誨；時(shí)隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人，老師，祝節(jié)日快樂！

48.尊敬別人，才能讓人尊敬。

49.在黑鐵公寓里，尊敬就是最大的虛偽，虛偽就是最大的輕蔑。

50.這種行為常常為他們贏得別人的愛戴和尊敬。

51.不論是愛情、友情，或尊敬之心，都不能像對(duì)某種事物的共同的仇恨那樣，容易把人們團(tuán)結(jié)在一起。契訶夫

52.若不能做到勤儉，不敗金也值得尊敬；若不能做到節(jié)約，不浪費(fèi)也值得贊揚(yáng)。世界勤儉日，幸福在當(dāng)下，健康在眼前！

53.金錢可以買服從，但不能買尊敬。薩克雷

54.與其說是為了愛別人而行善，不如說是為了尊敬自己。

55.出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業(yè)，他從頭到底干得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無聞地躲在暗地里，在漫長的辛苦的日子里無報(bào)酬地勞動(dòng)，得不到光榮也得不到表揚(yáng)；只有一種思想鼓舞著他的勤勞：他的工作對(duì)大眾是有益的?？死茁宸?/p>

56.孟子曰：“親親，仁也；敬長，義也?！泵献诱f：“親愛父母親，便是仁；尊敬兄長便是義?！?。

57., 襟懷坦白表里如一的人，永遠(yuǎn)受人尊敬。

58.讀者來信尊敬的編輯部老師們:您們好!

59.我懷著比對(duì)我自己的生命更大的尊敬神圣和嚴(yán)肅，去愛國家的利益。莎士比亞

60.春天的太陽，在我們每位小朋友心中，都是一位值得尊敬和信賴的天使，不知疲勞的為我們送來光明和熱量，讓我們健康成長，安安心心學(xué)習(xí)，將來為祖國和社會(huì)做貢獻(xiàn)。

61.無論兩人怎樣要好，彼此之間那點(diǎn)應(yīng)有的尊敬總是不可少的。

62.教師對(duì)兒童的愛護(hù)，不僅是教師愛好其教育活動(dòng)的必要條件，不僅是爭(zhēng)取威信、愛戴與尊敬的一項(xiàng)主要先決條件，而且也是教師的個(gè)人示范對(duì)于兒童的積極影響之一項(xiàng)必要條件。

63.他們過著可尊敬的，自食其力的生活。

64.你怎能欺騙我，你怎能不給我分。他怎能不尊敬長輩。

65.教師對(duì)兒童的愛護(hù)，不僅是教師愛好其教育活動(dòng)的必要條件，不僅是爭(zhēng)取威信、愛戴與尊敬的一項(xiàng)主要先決條件，而且也是教師的個(gè)人示范對(duì)于兒童的積極影響之一項(xiàng)必要條件。

66.碰男人太容易了。在未來的二十五年內(nèi)尚不用愁。怎樣叫他們?nèi)⑽也攀请y事。無論如何，一個(gè)男人堆女人最大的尊敬還是求婚，不管那是個(gè)怎樣的男人，也還是真誠的。

67.有三種東西必須控制：情緒語氣和行為;有三種東西必須思考：生命 亡和永恒;有三種東西必須摒棄：罪惡貪婪和背叛;有三種東西必須避免：懶惰野蠻和嘲諷;有三種東西必須挽救：圣潔和平和快樂;有三種東西必須尊敬：堅(jiān)毅自尊和仁慈。

68.朋友之間能互相尊敬，固然可貴。但仇敵間的敬意卻往往更難得，也更令人感動(dòng)，只可惜這種情感永遠(yuǎn)是別人了解的，也許就因?yàn)樗y以了解，所以才更彌足珍貴。古龍

69.為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌。

70.他們是我們最該尊敬的人。關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人，即是關(guān)心我們近前最乖巧的人。

71.人給我撫慰，我還他熱情；人給我親切，我還他尊敬；人給我寬容，我還他真誠；人給我自尊，我還他高興！

72.我們的干部很多都受人尊敬,但也有很多干部不得人心。

73.厭惡恩惠不過是愛好恩惠的另一種方式。我們通過對(duì)蒙受恩惠的人們表示蔑視，來安慰和緩解自己沒有得到的恩惠的苦惱；既然不能奪走使那些人吸引蕓蕓眾生的東西，我們就拒絕給他們以尊敬。

74.年輕人也許狂妄自負(fù)，舉止無理，傲慢放肆，愚味無知，但我不會(huì)用應(yīng)當(dāng)尊重長者這一套陳詞濫調(diào)來為我自己辯護(hù)，似乎年長就是受人尊敬的理由。

75.爺爺?shù)赂咄?，村里人都很尊敬他?/p>

76.雄鷹，就選擇敬老；如果你是沙鷗，就懂得贍養(yǎng)；如果你是麻雀，就會(huì)自覺服侍長輩；如果你是一個(gè)人，就更應(yīng)該懂得尊敬長輩，孝敬老人。

77.這位君主具有種種令人尊敬愛戴和敬仰的品質(zhì)：他具有卓越的才能，無窮的智慧，高深的學(xué)問，治理國家的雄才，也受到人民的擁戴。

78.雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

79.直接推門而入,這也是一個(gè)小秘密,傳達(dá)慣于狐假虎威,尊敬不好,不尊敬也不好,不用拘禮,稍作客氣,自自然然、大大方方與他們打交道卻是最好的。

80.學(xué)校里有我尊敬的老師，可愛的同學(xué)。

81.良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足，沒有別的。要能做到通過恰如其分的普通的禮節(jié)與尊重，表明你對(duì)他人的尊敬、重視與善意。這是一種很高的境界，要能做到這種境地，而又不被人家疑心你諂媚、偽善或卑鄙，是一種很大的技巧。約翰·洛克

82.政治語言的目的就是使謊言聽起來像真理，謀 聽起來值得尊敬，同時(shí)給完全虛無飄渺之物以實(shí)實(shí)在在之感。

83.有三種東西要控制：情緒、語氣和行為;有三種東西要摒棄：罪惡、貪婪和背叛;有三種東西要尊敬：堅(jiān)毅、自尊和仁慈。

84.你是個(gè)懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

85.一切真摯的愛，是建筑在尊敬上面的。

86.你是個(gè)文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。你的成績(jī)會(huì)更好的。

87.老師嘔心瀝血，不辭辛苦的教我們，我們一定要尊敬自己的老師！

88.往日跪在其人腳前的記憶，必使你下一步騎在其人頭上。我之所以摒棄今天的尊敬，是為了明天不受侮辱；之所以忍耐今天的寂寞，是為了明天不忍受更大的寂寞。生活在充滿自立、獨(dú)立、自我的現(xiàn)代的我們，作為代價(jià)恐怕人人都必須品嘗這種寂寞。夏目漱石

89.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦

90.良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足，沒有別的。要能做到通過恰如其分的普通的禮節(jié)與尊重，表明你對(duì)他人的尊敬、重視與善意。這是一種很高的境界，要能做到這種境地，而又不被人家疑心你諂媚、偽善或卑鄙，是一種很大的技巧。約翰·洛克

91.所有話語都無法描繪對(duì)您的敬意，所有的文字都無法道盡對(duì)您的謝意，所有的音樂都無法歌頌對(duì)您的心意。教師，是如此崇高的職業(yè)，值得我們畢生懷念和尊敬。教師節(jié)到來之際，敬祝：桃李滿天下，心情更美麗。

92.馬化騰憑借其正直務(wù)實(shí)專注積極上進(jìn)堅(jiān)韌不拔的品格備受尊敬，成為青年人的學(xué)習(xí)榜樣。

93.想要受到別人尊敬，必須學(xué)會(huì)尊敬別人。

94.人們非常尊敬這位德高望重的老人。

95., 城市，你若把它視為一種精神，就會(huì)尊敬它，保衛(wèi)它，珍惜它；你若把它僅僅視為一種物質(zhì)，就會(huì)無度地使用它，任意地改造它，隨心所欲地破壞它。

96.我在我內(nèi)心發(fā)現(xiàn)，而且還繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，我有一種追求更高的生活，或者說探索精神生活的本能，對(duì)此許多人也都有過同感，但我另外還有追求原始的行列和野性生活的本能，這兩者我都很尊敬。我之愛野性，不下于我之愛善良。

97.所謂尊師重教，顧名思義就是尊敬老師重視教師節(jié)！

98.即如這一回女子師范大學(xué)的風(fēng)潮……自然,自己也明知道違了‘和光同塵’的古訓(xùn)了。但我就是這樣,并不想以騎墻或陰柔來買人尊敬。

99.人給我撫慰，我還他熱情；人給我親切，我還他尊敬；人給我寬容，我還他真誠；人給我自尊，我還他高興！

100.你怎能欺騙我，你怎能不給我分。他怎能不尊敬長輩。